¿EL APRENDIZAJE ES TAN TRIVIAL?

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base a una simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
De entrada mi respuesta es NO, para empezar el aprendizaje no es trivial, la razón es que: para que el APRENDIZAJE se de, debe ser la construcción de si mismo y las competencias se deben desarrollar bajo la existencia de conocimientos previos, que tengan estructura cognitiva que los movilice y una situación problemática que desencadene el proceso, cuando el alumno halla elegido la acción para resolver la situación a la que se enfrenta. por lo tanto el aprendizaje no tiene nada trivial. Ya que si el aprendizaje, es la apropiación activa del conocimiento, entonces nos referimos al CONSTRUCTIVISMO, por otro lado si el aprendizaje es situado, es cuando el alumno descubre por si mismo, el interés por aprender algo; en el trancurso de la vida del alumno, debe a : conocer , aprender hacer, aprender a vivir juntos y aprende a ser. Resumiendo por lo tanto, no es con unas cuantas preguntas cualesquiera que el alumno contestándolas, vamos a medir el grado de aprendizaje sobre todo significativo ha logrado.